{"id":8731,"date":"2019-06-07T18:40:39","date_gmt":"2019-06-07T21:40:39","guid":{"rendered":"http:\/\/150.164.104.182:8080\/wordpress\/?p=8731"},"modified":"2020-01-10T18:57:34","modified_gmt":"2020-01-10T21:57:34","slug":"elza-afonso-a-pequena-grande-mestra-da-direito-e-a-nova-emerita-da-ufmg","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.direito.ufmg.br\/?p=8731","title":{"rendered":"Elza Afonso, a ‘pequena grande mestra’ da Direito, \u00e9 a nova em\u00e9rita da UFMG"},"content":{"rendered":"

Elzinha, como \u00e9 carinhosamente chamada por colegas e ex-alunos, \u00e9 a primeira mulher agraciada com o t\u00edtulo na Faculdade.<\/strong><\/p>\n

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\u201cQue responsabilidade enorme a de homenagear professora t\u00e3o especial, t\u00e3o singular! Afinal, s\u00e3o diversas as gera\u00e7\u00f5es de estudantes da Vetusta Casa de Afonso Pena que tiveram a oportunidade de se encantar pela nossa pequena grande mestra, professora Elza Maria Miranda Afonso.\u201d\u00a0A cita\u00e7\u00e3o, impressa\u00a0h\u00e1 15 anos\u00a0na revista do Centro Acad\u00eamico Afonso Pena (Caap)\u00a0da Faculdade de Direito da UFMG, explicita, em parte,\u00a0os\u00a0motivos que justificam o t\u00edtulo de Professora\u00a0Em\u00e9rita, concedido pela UFMG\u00a0nessa quarta-feira, 6, \u00e0 primeira mulher do\u00a0quadro de docentes da Unidade.<\/p>\n

A homenagem dos estudantes, que, naquele ano, se despediam da \u201cprofessora titular de seus cora\u00e7\u00f5es\u201d,\u00a0que se aposentadoria\u00a0dois anos mais tarde,\u00a0foi lembrada com gratid\u00e3o por Elzinha, como \u00e9 chamada pela comunidade universit\u00e1ria. Em discurso dividido em 12 itens, ela recordou com carinho a homenagem, que se somou a\u00a0tantas outras, expressas em\u00a0flores, chocolates, cartas,\u00a0poemas e\u00a0dedicat\u00f3rias em\u00a0monografias, disserta\u00e7\u00f5es, teses, artigos e livros publicados pelos seus ex-alunos.<\/p>\n

\u201cA meus alunos, n\u00e3o sei como agradecer, por tudo que me deram, por toda a alegria e por toda a riqueza que trouxeram ao meu esp\u00edrito e \u00e0 minha vida”, afirmou a professora, que se\u00a0graduou\u00a0na pr\u00f3pria Faculdade, em 1967. Tr\u00eas anos depois, foi admitida em seu\u00a0quadro docente e\u00a0l\u00e1 tamb\u00e9m\u00a0fez o\u00a0doutorado. Na Casa de Afonso Pena, tamb\u00e9m ocupou\u00a0cargos de gest\u00e3o, como chefia\u00a0de departamento e coordena\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

‘Recebi mais do que ofereci’
\n<\/strong>Durante todo o\u00a0tempo, Elza discorreu,\u00a0em tom sereno, mas firme, sobre sua gratid\u00e3o \u00e0 UFMG e \u00e0 Faculdade de Direito. Num balan\u00e7o de sua trajet\u00f3ria, Elzinha citou trecho do poema Em paz<\/em>, de 1915, do poeta Amado Nervo, que conhecera na adolesc\u00eancia, e o guardou, como que\u00a0numa profecia de si mesma, para, agora, \u201cajustar apenas o final\u201d. Diferentemente do\u00a0poeta, ela afirmou que, em\u00a0seu balan\u00e7o, \u201cn\u00e3o h\u00e1 simetria\u00a0entre o que deu e o que recebeu,\u00a0e, por isso, n\u00e3o poderia dizer \u00e0 vida ‘nada me deves, vida, estamos em paz’,\u00a0porque o que recebi foi muito mais, \u00e9 muito mais, \u00e9 infinitamente mais, do que consegui oferecer”.<\/p>\n

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Para a vice-diretora da Faculdade, professora M\u00f4nica Sette Lopes, que saudou Elza Afonso\u00a0em nome da Congrega\u00e7\u00e3o, o t\u00edtulo de em\u00e9rita significa\u00a0o reconhecimento, \u201cna essencialidade de sua pr\u00f3pria exist\u00eancia, desse admir\u00e1vel testemunho de dignidade, de resist\u00eancia, de f\u00e9, de lealdade, de humildade, de autenticidade, de cren\u00e7a na pessoa, no Direito e na Justi\u00e7a”.<\/p>\n

\u201cA professora Elza nunca escondeu os riscos do mundo. Ela sabe da imin\u00eancia da injusti\u00e7a\u00a0\u2013\u00a0dos que padecem dela, dos que a cometem\u201d, afirmou\u00a0Sette Lopes, lembrando que a professora n\u00e3o se sente \u00e0 vontade com a \u00eanfase dada\u00a0ao fato de ter sido a primeira mulher docente na Faculdade de\u00a0Direito, porque, a seu ver, \u201co feminino em que ela naturalmente se reconhece \u00e9 o mesmo de todas as mulheres de antes e de depois (…) e, por isso, ela representa bem a essencialidade de n\u00f3s, mulheres, de podermos ser o que quisermos. Um sonho pass\u00edvel de realiza\u00e7\u00e3o a depender de que vamos ao encontro dele”.<\/p>\n

Defesa da universidade p\u00fablica
\n<\/strong>Sempre destacando a rela\u00e7\u00e3o harmoniosa e respeitosa\u00a0vivenciada com alunos, colegas e funcion\u00e1rios, durante os 36 anos em que atuou como\u00a0professora da Faculdade de Direito, Elza Afonso reservou um trecho\u00a0de seu discurso para agradecer \u00e0 universidade p\u00fablica\u00a0 \u2013\u00a0“um\u00a0mais belos e contundentes discursos em defesa da educa\u00e7\u00e3o”, pontificou a\u00a0reitora Sandra Regina Goulart Almeida no pronunciamento que encerrou a cerim\u00f4nia.<\/p>\n

A homenageada\u00a0destacou que,\u00a0no momento em que escrevia seu discurso, havia no Supremo Tribunal Federal\u00a0uma a\u00e7\u00e3o direta de inconstitucionalidade e dois mandados de seguran\u00e7a questionando a constitucionalidade e legalidade do Decreto 9.741\/2019, publicado em 29 de mar\u00e7o passado, que bloqueou 30% do or\u00e7amento geral dos Institutos e Universidades Federais.<\/p>\n

A professora destacou\u00a0que as inquieta\u00e7\u00f5es e preocupa\u00e7\u00f5es que afloraram com as amea\u00e7as ao futuro dos cursos de filosofia e sociologia\u00a0e as manifesta\u00e7\u00f5es pelo pa\u00eds e pelo mundo\u00a0em defesa das universidades\u00a0encontram-se em plena sintonia com a prote\u00e7\u00e3o que a Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica de 1988 confere \u00e0 universidade p\u00fablica, \u201cvisando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exerc\u00edcio da cidadania e sua qualifica\u00e7\u00e3o para o trabalho\u201d, como descrito no artigo 205.<\/p>\n

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Destacando a \u00e9gide sob a qual est\u00e3o os princ\u00edpios que regem a Constitui\u00e7\u00e3o, a professora citou artigo por\u00a0artigo, como que para exortar colegas, funcion\u00e1rios, estudantes e familiares ali presentes a defenderem a\u00a0educa\u00e7\u00e3o e a universidade p\u00fablica, o que, para ela, significa \u201cdefesa da Constitui\u00e7\u00e3o e defesa do futuro das novas gera\u00e7\u00f5es e da sociedade brasileira\u201d.<\/p>\n

Como em uma aula, a professora pontuou as responsabilidades da federa\u00e7\u00e3o e as finalidades do ensino, em seus diversos n\u00edveis, para a promo\u00e7\u00e3o human\u00edstica, cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica do pa\u00eds, descritas no\u00a0artigo 214, inciso V, da Constitui\u00e7\u00e3o. Ao artigo 206 ela recorreu para mencionar a\u00a0liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber,\u00a0o\u00a0pluralismo de ideias e de concep\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas,\u00a0 a\u00a0gratuidade do ensino p\u00fablico em estabelecimentos oficiais, a\u00a0gest\u00e3o democr\u00e1tica e\u00a0a\u00a0garantia de qualidade. J\u00e1 a\u00a0autonomia did\u00e1tico-cient\u00edfica, administrativa e de gest\u00e3o financeira e patrimonial \u00e9 consagrada no\u00a0artigo\u00a0207, enquanto o\u00a0dever da Uni\u00e3o com o financiamento e com a manuten\u00e7\u00e3o e desenvolvimento do ensino est\u00e1 explicitado nos artigos\u00a0211 e 212. “Nada disso foi produto do acaso\u201d, observou a professora. \u201cAo contr\u00e1rio.\u00a0Tudo foi resultado de longos debates e de uma longa reflex\u00e3o que ligou as pontas do sistema democr\u00e1tico, que se implantava no pa\u00eds\u201d, recordou.<\/p>\n

Por fim, Elzinha acrescentou que \u201ca Constituinte de 1988, espelhando os anseios da sociedade brasileira, n\u00e3o desconhecia que o projeto dessa sociedade que se queria s\u00f3 poderia ser realizado pela educa\u00e7\u00e3o de qualidade, porque somente ela pode quebrar as amarras da depend\u00eancia e libertar o povo. Em um pa\u00eds como o nosso, em que h\u00e1 tanto por se fazer, como se pode prescindir da universidade p\u00fablica? A Constitui\u00e7\u00e3o de 1988 entende que n\u00e3o se pode\u201d, concluiu.<\/p>\n

Para o diretor da Faculdade de Direito, Hermes Vilchez Guerrero, aluno da professora Elza\u00a0no mestrado,\u00a0o momento em que assinou o diploma da professora\u00a0foi de muita emo\u00e7\u00e3o. Ele disse que, diariamente, recorda-se de um dos ensinamentos passados por ela: \u201cAs normas foram feitas para servir aos homens, sen\u00e3o, n\u00e3o fazem sentido\u201d, afirmou.<\/p>\n

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Retribui\u00e7\u00e3o
\n<\/strong>A reitora Sandra Regina Goulart Almeida\u00a0destacou, ao encerrar a cerim\u00f4nia, a satisfa\u00e7\u00e3o em saudar a professora, “uma das mais queridas e ilustres docentes da institui\u00e7\u00e3o, figura quase indissoci\u00e1vel da entidade \u00e0\u00a0qual sempre se referiu com respeito e rever\u00eancia incondicionais. Hoje\u00a0\u00e9 a UFMG que devolve \u00e0 professora a homenagem e a defer\u00eancia que ela lhe dedicou em tantos momentos de sua vida\u201d.<\/p>\n

Citando o poema Com licen\u00e7a po\u00e9tica<\/em>, de Ad\u00e9lia Prado, a reitora referiu-se \u00e0 professora como quem \u201ccumpriu a sua sina, inaugurou linhagens, que se estenderam a seus orientandos\/as, fundou reinos\u00a0e foi desdobr\u00e1vel em sua generosidade, como apenas ela sabia ser\u201d. E acrescentou: \u201cE \u00e9 com muito orgulho que participamos deste momento em nossa vida institucional quando vivenciamos a uni\u00e3o da comunidade acad\u00eamica na defesa da import\u00e2ncia e do impacto da educa\u00e7\u00e3o e da ci\u00eancia para o desenvolvimento regional e para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade cada vez mais tolerante e menos desigual. \u00c9 esse impacto e relev\u00e2ncia que precisamos sempre destacar e defender, especialmente em momentos dif\u00edceis como os que vivemos”.<\/p>\n<\/div>\n

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